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【中学歴史 12-4】 江戸時代 前半 【鎖国 オランダ風説書】 テスト対策 受験対策

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#歴史  #江戸時代   #中2
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#個別指導 #テスト対策 


【1時間500円の学習塾イマジン】
歴史の江戸時代 前半についての
解説動画の4つ目です。


🟥鎖国、オランダ風説書
🟥などについて解説しています。


ーーーーーー【オランダ風説書のお話】ーーーーーーーー

 

オランダ風説書には、当時のヨーロッパやアジア、アフリカなどの世界情勢が、
政治、経済、文化、科学技術など様々な分野にわたって書かれていました。

具体的には、以下のような内容が記されていました。

 

①政治・経済

各国の王室や政府の動向
戦争や条約締結
植民地支配に関する情報
貿易に関する情報
各国の経済状況


②文化

ヨーロッパの文化や風俗
キリスト教に関する情報
科学技術の発展
美術や文学などの芸術
科学技術
天文学や地理学などの学問
発明品や新技術
医療に関する情報


これらの情報は、長崎の出島にいたオランダ商館から江戸幕府に伝えられました。
幕府は、これらの情報を参考に外交政策や国内政策を決定していました。

 

オランダ風説書は、鎖国下にあった江戸時代の日本にとって、海外の情報を知る貴重な手段でした。

しかし、オランダ商館は自国の利益のために情報を操作することもあったため、すべての情報が正確だったわけではありません。

 

以下に、オランダ風説書に書かれていた具体的な事例をいくつか紹介します。

①1789年のフランス革命
オランダ風説書には、フランス革命の勃発や王政の崩壊、恐怖政治などが詳しく書かれていました。
幕府はこの情報をもとに、フランス革命キリスト教の教えに基づくものであると判断し、キリスト教への警戒を強めました。


②1805年のアウステルリッツの戦い
オランダ風説書には、ナポレオン率いるフランス軍オーストリア・ロシア連合軍を破ったアウステルリッツの戦いの様子が書かれていました。
幕府はこの情報をもとに、ヨーロッパの軍事力の強さに驚き、国防強化の必要性を認識しました。

 

オランダ風説書は、江戸時代の日本にとって、海外の情報を知るだけでなく、政治や社会に大きな影響を与えた重要な資料と言えるでしょう。

 

 

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岡山県 公立高校入試 平成31年度 社会 大問5 【明治時代 大正時代】 受験対策

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【1時間500円の学習塾イマジン】
岡山県 公立高校入試 平成31年度 社会 大問5についての
解説動画です。


🟥明治時代、大正時代、八幡製鉄所日清戦争
🟥などについて解説しています。

 


ーーーーーー【操業開始時の八幡製鉄所のお話】ーーーーーーーー

 

八幡製鉄所が操業開始したばかりの1901年頃は、
以下の製品を製造していました。


■主な製品


銑鉄:鉄鋼製造の原料となる。
鋼塊:鋼材製造の原料となる。
レール:鉄道の線路に使用される。
形鋼:建築物や橋梁などの構造部材に使用される。
棒鋼:機械部品や自動車部品などに使われる。


□その他

釘、農具、工具など


当時は、まだ近代的な製鉄技術が確立されておらず、生産量は少なかったです。
しかし、八幡製鉄所は、日本の近代化と産業発展のために重要な役割を果たしました。


◇当時の八幡製鉄所の状況

従業員数:約4,000人
設備:高炉2基、転炉2基、圧延機数台
生産量:銑鉄約10万トン、鋼塊約7万トン


操業開始当初は、技術的な課題や資金不足などの問題がありました。
しかし、政府の支援や技術者の努力により、徐々に生産量を増やしていきました。


また、


八幡製鉄所で戦艦などの武器を直接製造していたという記録はありません。
しかし、八幡製鉄所で製造された鋼材は、戦艦などの武器の建造にも使用されていた可能性は高いです。

当時の日本は、軍拡競争の最中にあり、軍艦や兵器の建造が盛んに行われていました。
八幡製鉄所は、日本の鉄鋼生産の中心として、軍需産業にも重要な役割を果たしていました。

 

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【中学歴史 12-3】 江戸時代 前半 【朱印状 日本町 絵踏】 テスト対策 受験対策

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#歴史  #江戸時代   #中2
#学校  #日本史   #オンライン塾  #勉強  
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【1時間500円の学習塾イマジン】
歴史の江戸時代 前半についての
解説動画の3つ目です。


🟥朱印船貿易、日本町、絵踏、天草四郎
🟥などについて解説しています。


ーーーーーー【現代に残る日本町のお話】ーーーーーーーー

 

東南アジア各地に存在した日本町は、江戸時代の鎖国政策によって多くが消滅しました。
しかし、現在でもその名残をとどめる史跡や寺院などが残っており、近年ではこれらの史跡を巡る観光ツアーなども企画されています。


①タイ

アユタヤ:かつてシャム王国の首都として栄えたアユタヤには、日本町の跡地が残されています。
現在では、公園として整備されており、日本人の墓碑や記念碑などが設置されています。


②フィリピン

マニラ:マニラには、日本人のための学校や病院などが建てられた日本町がありました。
現在では、その面影はほとんど残っていませんが、サン・アグスティン教会など、日本町時代に建立された教会が残っています。


ベトナム

ホイアンホイアンは、日本町が最も栄えた都市の一つです。
現在でも、日本橋や福建会館など、当時の面影を残す建築物が数多く残されています。


カンボジア

プノンペンプノンペンには、日本人のための寺院や墓地などが存在した日本町がありました。
現在では、そのほとんどが消失していますが、日本橋や日本人墓地などが残されています。


⑤マレーシア

マラッカ:マラッカには、朱印船貿易で栄えた日本町がありました。
現在では、日本橋やオランダ広場など、当時の面影を残す史跡が残されています。


この中から
タイのアユタヤにある日本町跡について詳しく説明します。


アユタヤ日本人町

アユタヤ日本人町跡は、タイのアユタヤにあるかつての日本人町跡です。
アユタヤはかつてシャム王国の首都として栄えた都市であり、16世紀から17世紀にかけて多くの日本人が居住していました。


A.歴史

アユタヤ日本人町は、16世紀初頭に朱印船貿易によって栄えました。
当時、アユタヤは東南アジアにおける重要な貿易拠点であり、多くの日本人が商売や貿易のためにアユタヤに渡りました。
日本人町は、アユタヤの南側、現在のワット・ヤイチャイモンコン寺院の周辺に形成されました。


最盛期には、2,000人から3,000人の日本人がアユタヤに住んでいたと言われています。
日本人町には、商館や住居、寺院などが立ち並び、活気あふれる町並みだったようです。

しかし、1635年に日本が鎖国政策を実施すると、日本人町は衰退していきます。
その後、1767年にアユタヤがビルマ軍によって陥落すると、日本人町は完全に消滅しました。

 

B.現在の様子

現在、アユタヤ日本人町跡は、公園として整備されています。
公園内には、日本人の墓碑や記念碑などが設置されており、かつてここに日本人町があったことを偲ぶことができます。


また、公園内には、日本庭園や日本食レストランなども整備されており、観光客向けの施設も充実しています。

 

 


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【中3 理科 5-1】 イオン 【陽イオン 原子核 電子】 テスト対策 受験対策

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【1時間500円の学習塾イマジン】
中3理科のイオンについての
解説動画の1つ目です。


🟥イオン、陽イオン、陰イオン、原子核中性子、陽子
🟥などについて解説しています。

 


ーーーーーー【中性子の役割のお話】ーーーーーーーー

 


中性子は、原子核を構成する重要な粒子です。


電気的に中性であることは授業でも習いますが
いったいどのような働きをしているのでしょうか?

 


中性子の主な役割の1つに原子核の安定化というものがあります。

 

陽子はプラスの電荷を持っているため、
陽子同士が互いに反発し合います。


中性子は電気的に中性なため、陽子の反発力を弱め、
原子核を安定させてくれているのです。

 

 

 


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【中3 理科 5-2】 イオン 【電離 電解質 非電解質】 テスト対策 受験対策

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#中3理科  #イオン    #テスト対策 
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【1時間500円の学習塾イマジン】
中3理科のイオンについての
解説動画の2つ目です。


🟥電離、電解質、非電解質
🟥などについて解説しています。

 


ーーーーーー【非電解質をイオンにする方法のお話】ーーーーーーーー

 


そもそも、砂糖は水に溶けてもイオンに分かれない理由は、
砂糖の分子構造と水との相互作用にあります。


砂糖は、炭素、水素、酸素からなる共有結合性の化合物です。

共有結合性化合物とは、分子内の原子が電子を共有して結合している化合物です。

砂糖の分子構造は、共有結合によってしっかりと結合されており、
水に溶けても容易にイオンに分かれにくい構造になっています。


しかし、

砂糖を水に溶かしてイオンにする方法はいくつかあります。

 

1. 強酸や強塩基との反応

砂糖を強酸や強塩基と反応させると、砂糖分子が分解されてイオン化することができます。
例えば、砂糖を濃硫酸と反応させると、炭素と水素が酸化されて二酸化炭素と水になり、
酸素は硫酸イオンと結合して硫酸水素イオンになります。

 

2. 高温での加熱


砂糖を高温で加熱すると、砂糖分子が分解されて炭素と水素になり、酸素は気化します。
このとき、炭素の一部はイオン化して炭素イオンになります。

 

3. 電気分解


砂糖水に電流を流すと、水分子が分解されて水素イオンと酸素イオンになります。
このとき、砂糖分子も電離して陽イオンと陰イオンになります。

 

 

 


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岡山県 公立高校入試 平成31年度 社会 大問4 【北海道 エコツーリズム 】 受験対策

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岡山県 公立高校入試 平成31年度 社会 大問4についての
解説動画です。


🟥北海道、エコツーリズム、雨温図、育てる漁業
🟥などについて解説しています。

 


ーーーーーー【最新のエコツーリズムのお話】ーーーーーーーー

 

最新のエコツーリズムを具体例とともに書いていきます。


エコツーリズムは、自然環境や地域文化を保全しながら、旅行者がその価値を理解し、楽しむ旅行形態です。
近年は、従来の自然観察やトレッキングに加え、より体験型や学習型のエコツーリズムが人気を集めています。

 

1. バーチャルエコツーリズム

バーチャルリアリティや360度動画などを活用して、実際に現地を訪れることなく、自然環境や地域文化を体験できるエコツーリズムです。
移動時間や費用を抑えられるため、幅広い層に人気が高まっています。

・具体的な例

世界自然遺産ガラパゴス諸島VRで体験できるツアー
②アマゾンの熱帯雨林を360度動画で観察できるツアー
③現地のガイドとオンラインで繋ぎ、リアルタイムで質問できるツアー


2. リジェネラティブツーリズム

旅行者が訪れた場所の環境を、より良い状態に回復させることを目的としたエコツーリズムです。
植林やサンゴ礁の再生など、環境保全活動に参加することで、旅行者が地域に貢献することができます。

・具体的な例

①植林活動を行い、生物多様性保全に貢献できるツアー
サンゴ礁の再生活動に参加できるツアー
③地域の伝統文化を学び、継承できるツアー


3. フードツーリズム

地域の食材を使った料理を楽しみながら、食文化や環境問題について学ぶエコツーリズムです。
地元の農家や漁師と交流したり、伝統的な料理教室に参加したりすることで、地域の魅力を深く理解することができます。

・具体的な例

①地元の農家を訪ね、旬の食材を使った料理を味わえるツアー
②伝統的な漁法で獲れた魚介類を使った料理を堪能できるツアー
③地元の食材を使った料理教室に参加できるツアー


4. 科学ツーリズム

科学者や専門家と一緒に、自然環境や野生生物を観察・調査するエコツーリズムです。
専門家から知識を学びながら、貴重な体験をすることができます。

・具体的な例

①クジラやイルカの調査に参加できるツアー
②昆虫や植物の生態を観察できるツアー
③火山活動や地震などの自然災害について学ぶツアー


5. オンラインエコツーリズム

オンラインで参加できるエコツーリズムです。
現地に足を運ぶことが難しい人でも、手軽に自然環境や地域文化を体験することができます。

・具体的な例

①現地のガイドとオンラインで繋ぎ、自然や文化について学べるツアー
②伝統的な工芸品作りをオンラインで体験できるツアー
③現地の子供たちとオンラインで交流できるツアー


これらの例はほんの一例であり、今後もさまざまな形態のエコツーリズムが登場することが予想されます。

 

エコツーリズムは、旅行者が自然環境や地域文化への理解を深め、持続可能な社会の実現に貢献することのできる重要な活動です。

 

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岡山県 公立高校入試 平成31年度 社会 大問3 【聖武天皇 平家 享保の改革】 受験対策

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🟥古墳時代聖武天皇、平家、享保の改革田沼意次
🟥などについて解説しています。

 


ーーーーーー【厳島神社のお話】ーーーーーーーー

 

平清盛厳島神社を信仰するようになったきっかけ


それは、彼が12歳の頃に経験した嵐での船の難破です。

当時、清盛は父・忠盛と共に瀬戸内海を航海していましたが、
突然の嵐に襲われ船が難破してしまいます。

絶体絶命の状況の中で、清盛は厳島神社に祈願しました。
すると、奇跡的に嵐が止み、船は無事に岸にたどり着くことができたのです。


この経験から、清盛は厳島神社に強い信仰心を持つようになり、
その後は平家一門を挙げて厳島神社を篤く信仰するようになりました。

清盛は厳島神社に多くの財宝を寄進し、社殿を壮麗な寝殿造りに改築するなど、その信仰心の深さを示しました。

 

清盛の信仰によって、厳島神社は当時もっとも華やかな神社の一つとなり、
日本全国から多くの参拝者が訪れるようになりました。

 


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🟨チャレンジ奨学金も受け取ることが可能です。
🟨もし対象に当てはまるようでしたら
🟨中学3年生時の費用は年間で50000円程度に抑えられます